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教育局长吴晓茅畅谈如何做家长

发布时间:2021-01-13 12:39:48 阅读: 来源:保温瓶厂家

教育局长吴晓茅畅谈“如何做家长”

作为家长 应该与孩子如师生、如知己、如诤友昨天上午,由南京市教育局、金陵图书馆主办,金陵晚报特约支持的“名师公益大讲堂”春节后首次亮相。南京市教育局局长吴晓茅登台亮相,为全市市民开讲——“今天,我们如何做家长。”家长 局长开讲啦!早点起来去领票!“名师公益大讲堂”的开讲时间是每周日上午的9点半,9点开始领票入场。但工作人员告诉记者,有的家长8点不到就来排队等着领票了,8点半门口已经聚集了很多人,不得不提早了开始领票的时间。9点左右,记者看到金陵图书馆的多功能会议厅外,已经排起了100多米的长队,有不少家长带着孩子一起来听。“老师给我们发短信了,我看到今天是教育局长亲自讲,就想来看看!”家长吴先生说。许女士已经是第三次来金陵图书馆听“大讲堂”的讲座了,她说:“今天是人最多的一次!我就知道肯定人多,没想到比我想象的还要多!”她埋怨自己来晚了,担心领不到票。好在有所准备,金陵图书馆增开了主会场旁边的两个分会场,才容纳了所有前来听讲座的家长,有的家长站着听完全场。记者粗略估计现场人数超过1000人。局长 今天不是局长,是“资深家长”不少家长冲着“南京市教育局局长”来听讲座,到场时却发现大屏幕上的“主讲人简介”写的是“江苏省中学语文特级教师,资深教育工作者”。制作PPT的工作人员透露:“原本是要将局长身份写上去的,是吴局长主动要求只写‘资深教育工作者’,连‘特级教师’都是后来我们加上的。”果然,讲座刚开头,吴晓茅就声明:“如果作为局长来讲今天这个讲座,可能要讲的东西就过于专业。所以我选择了另一个身份,作为一个资深的教育工作者,来跟大家交流一下。”随即他开起玩笑:“这么一个老同志站在这儿,不用介绍,大家就知道这人挺资深。另外我还有一个身份,是资深的家长。”他的孩子如今已走上工作岗位。吴晓茅讲座的主题是“伴随孩子共同成长——今天,我们怎么做家长”。他说,在确定这个题目的时候,也做了许多思考。现在的家长,跟他当学生时代的家长相比,已经有了非常多的变化。那时,一家有好几个孩子。那个年代的家长,在教育孩子的问题上,老大不行看老二、老二不行还有老三,到了老五、老六,已经驾轻就熟。那么多孩子,总得成功一个吧?成功一个,心里也就踏实了。但是今天,都是独生子女,家长没有一个学习、思考、总结、提升的过程。成功或是失败,都是100%。“我们无法等到自己成长了,有经验了,再带着孩子成长,所以只能是伴随着孩子共同成长。”他说。朗读写给儿子的诗在现场,吴晓茅与家长分享了如何与孩子处理关系的秘诀。他说:“与孩子沟通需要掌握技巧,加强有效性,把你的爱和期望告诉孩子”。吴晓茅还与全体听众分享了他在十几年前写给儿子的诗。致儿子(节选)儿子——在我的心目中,你应该是山顶上昂然的青松。如果不能,也应该是山谷中那棵挺拔的小树,或者是小溪边那株欢乐的小草。我最不愿,你是攀附在大树身上的长藤,一旦那样,你不仅一生都无法有尊严的站立,而且大树倒下之日,就成了你的枯黄之时。儿子——你是我唯一的儿子,我怎么会硬下心肠而拒绝你的缠绕? 因为我太爱你而要告诉你,即使大树能够参天,也会有訇然倒下的那天。吴晓茅的教子案例【案例一】孝亲的故事“当父母亲病重的时候,我用最大努力尽到孝心,每次做这些事情的时候,我都把儿子拉着。我从来没有跟儿子讲‘你要孝敬自己的父母’,说这些很空洞,而是通过行动做给孩子看。我无论多忙,哪怕晚上7点半离开办公室,必定还要到父母病床前,帮他们揉一揉、擦一擦,聊聊天,然后再回去。当夫人生病住院的时候,我也总是拉着孩子一块儿去。不是说,有些端茶送水的事情,一定要孩子去做,但这就是‘身教’的过程,潜移默化的过程。现在我感到很温馨的是,儿子哪怕工作很忙、天天加班,也必定要挤出一个时间,到我这里来,蹭我一顿饭,然后再回去。”总结——“很多家长都遇到这样的困惑:一说孩子,孩子就嫌烦,到底该说还是不该说?分析其中原因,往往因为家长只关注了‘言教’,没有注意‘身教’。家长在要求孩子的时候,首先要想想自己是否做到,有没有展示给孩子看,让孩子照着你的样子去学?”【案例二】看电视的故事“我在我的孩子读书期间,通常晚上11点以后才看电视,之前只在吃饭时看新闻联播。11点孩子上床了,我们把电视声音压得很低,看一小会儿电视剧,所以我们看的电视剧永远都是有头没尾、有尾没头,看那么半小时睡觉。孩子妈妈热衷于订电视报,通过看剧情介绍把电视剧前后接起来。”总结——“有的时候‘身教’,还要跟‘境教’相结合。如果社会是一片森林,家庭只是一棵树。你改变不了森林大气候,却可以改造局部环境,撑起一片阴凉。当你要求孩子回来以后认真学习的时候,有没有给孩子创设这样的环境呢?”

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